विकास क्षेत्र – सामाजिक, भावनिक, नैतिक विकास
CG-4 : बालके भावनिक बुद्धिमत्ता विकसित करतात म्हणजेच त्यांना स्वतःच्या भावना समजून घेऊन त्याचे व्यवस्थापन करण्याची आणिसामाजिक नियमांना सकारात्मक प्रतिसाद देण्याची क्षमता निर्माण होते.
क्षमता – C-4.7
इतर बालकांचे विचार, त्यांचे प्राधान्य व भावनिक गरजा लक्षात घेऊन त्यांना सकारात्मक प्रतिसाद देतो.
✏️ कृती / उपक्रम
- गटचर्चा – “माझे मत आणि तुझे मत”
- भूमिका अभिनय – मित्राचे म्हणणे ऐकणे
- “ऐका आणि उत्तर द्या” खेळ
- मित्राच्या भावनांवर चर्चा (Empathy Activity)
- एकत्र निर्णय घेण्याचे उपक्रम
❓ मूल्यांकनासाठी प्रश्न
- मित्र दुःखी असेल तर तू काय करशील?
- तुझ्या मित्राचे मत वेगळे असेल तर काय करशील?
- इतरांचे ऐकणे का महत्त्वाचे आहे?
- तू मित्राला कसा आनंदी करशील?
- सकारात्मक प्रतिसाद म्हणजे काय?
📊 जाणीवजागृती
- निर्झर: इतरांचे विचार समजण्यात अडचण
- पर्वत: काही प्रमाणात विचार समजतो
- आकाश: इतरांचे विचार व भावना स्पष्ट समजतो
📊 संवेदनशीलता
- निर्झर: इतरांकडे दुर्लक्ष करतो
- पर्वत: सांगितल्यावर प्रतिसाद देतो
- आकाश: स्वतःहून सकारात्मक व सहानुभूतीपूर्ण प्रतिसाद देतो
📊 सर्जनशीलता
- निर्झर: सहभाग कमी
- पर्वत: साधे प्रतिसाद देतो
- आकाश: सर्जनशील व योग्य प्रतिसाद देतो
📝 शिक्षक अभिप्राय
विद्यार्थी इतरांचे विचार समजण्याचा प्रयत्न करतो / सुधारणा आवश्यक आहे.
सहानुभूती व सकारात्मक प्रतिसाद देण्याची क्षमता विकसित होत आहे.
गटामध्ये समन्वय वाढत आहे.
प्रोत्साहन दिल्यास अधिक चांगली प्रगती होईल.
