विकास क्षेत्र – शारीरिक विकास
CG-1 बालके त्यांना निरोगी आणि सुरक्षित ठेवणाऱ्या सवयी विकसित करतात.
क्षमता – C-1.4
वस्तू आणि सोप्या साधनांचा सुरक्षितपणे वापर करतो.
✏️ कृती / उपक्रम
- कात्री, पेन्सिल, स्केल यांचा योग्य वापर (प्रात्यक्षिक)
- “सुरक्षित vs असुरक्षित” वस्तू ओळखणे
- चित्रकला/हस्तकला करताना साधनांचा वापर
- भूमिका अभिनय – सुरक्षित वापर दाखवणे
- वर्गातील नियमांवर चर्चा (Safety Rules)
❓ मूल्यांकनासाठी प्रश्न
- कात्री कशी वापरावी?
- धोकादायक वस्तू कोणत्या आहेत?
- साधन वापरताना काय काळजी घ्यावी?
- खेळताना सुरक्षितता का महत्त्वाची आहे?
- तू कोणते सुरक्षा नियम पाळतोस?
📊 जाणीवजागृती
- निर्झर: सुरक्षित वापराबाबत जाणीव कमी
- पर्वत: काही नियम समजतात
- आकाश: सुरक्षित वापराचे नियम स्पष्ट समजतात
📊 संवेदनशीलता
- निर्झर: साधनांचा चुकीचा वापर करतो
- पर्वत: सांगितल्यावर योग्य वापर करतो
- आकाश: स्वतःहून सुरक्षित वापर करतो व इतरांनाही सांगतो
📊 सर्जनशीलता
- निर्झर: सहभाग कमी
- पर्वत: साधे काम करतो
- आकाश: सुरक्षित वापरासह सर्जनशील काम करतो
📝 शिक्षक अभिप्राय
विद्यार्थी साधनांचा वापर करताना काळजी घेतो / सुधारणा आवश्यक आहे.
सुरक्षिततेचे नियम समजत आहेत.
मार्गदर्शनाने योग्य सवयी विकसित होत आहेत.
प्रोत्साहन दिल्यास अधिक प्रगती होईल.
