विकास क्षेत्र – भाषा आणि साक्षरता विकास
CG-10 : बालके भाषा एक (L 1) मध्ये सफाईदारपणे वाचन व लेखन करतात.
क्षमता – C-10.9
बालकांसाठी असलेली विविध पुस्तके वाचण्यात रुची दर्शवितो.
✏️ कृती / उपक्रम
- वाचन कोपरा (Reading Corner Activity)
- चित्रपुस्तके व कथा वाचन
- “मला आवडलेले पुस्तक” सांगणे
- ग्रंथालय भेट (Library Visit)
- दैनिक वाचन सवय (Reading Habit)
❓ मूल्यांकनासाठी प्रश्न
- तुला कोणते पुस्तक आवडते?
- तू कोणती कथा वाचली?
- तुला वाचन का आवडते?
- तू कोणते पुस्तक निवडशील? का?
- तू पुस्तकात काय पाहतोस?
📊 जाणीवजागृती
- निर्झर: वाचनात रस कमी
- पर्वत: काही प्रमाणात रस दाखवतो
- आकाश: उत्साहाने वाचन करतो
📊 संवेदनशीलता
- निर्झर: पुस्तक निवडण्यात अडचण
- पर्वत: सांगितल्यावर निवडतो
- आकाश: स्वतःहून योग्य पुस्तक निवडतो
📊 सर्जनशीलता
- निर्झर: सहभाग कमी
- पर्वत: साधे वर्णन करतो
- आकाश: पुस्तकाबद्दल सर्जनशीलपणे सांगतो
📝 शिक्षक अभिप्राय
विद्यार्थी वाचनाची आवड निर्माण करण्याचा प्रयत्न करतो / सुधारणा आवश्यक आहे.
वाचन सवय विकसित होत आहे.
भाषिक कौशल्य व कल्पनाशक्ती वाढत आहे.
प्रोत्साहन दिल्यास अधिक चांगली प्रगती होईल.
