विकास क्षेत्र – भाषा आणि साक्षरता विकास
CG-10 : बालके भाषा एक (L 1) मध्ये सफाईदारपणे वाचन व लेखन करतात.
क्षमता – C-10.7
छोट्या बातम्या, सूचना, पाककृती आणि प्रकाशित साहित्य वाचतो व त्यातील अर्थ समजून घेतो.
✏️ कृती / उपक्रम
- लघुबातमी वाचन (News Reading)
- सूचना वाचून कृती करणे (Instruction Activity)
- सोप्या पाककृती वाचणे
- पोस्टर/जाहिराती वाचणे
- “काय समजले?” चर्चा
❓ मूल्यांकनासाठी प्रश्न
- या बातमीत काय सांगितले आहे?
- सूचना काय आहेत?
- पाककृतीमध्ये पहिले काय करायचे आहे?
- तू वाचलेले समजावून सांगशील का?
- या मजकुराचा मुख्य अर्थ काय आहे?
📊 जाणीवजागृती
- निर्झर: वाचन समजण्यात अडचण
- पर्वत: काही भाग समजतो
- आकाश: पूर्ण मजकूर समजून सांगतो
📊 संवेदनशीलता
- निर्झर: सूचना पाळण्यात अडचण
- पर्वत: सांगितल्यावर समजतो
- आकाश: स्वतःहून योग्य अर्थ समजतो
📊 सर्जनशीलता
- निर्झर: सहभाग कमी
- पर्वत: साधे उत्तर देतो
- आकाश: सर्जनशीलपणे अर्थ स्पष्ट करतो
📝 शिक्षक अभिप्राय
विद्यार्थी विविध मजकूर वाचण्याचा प्रयत्न करतो / सुधारणा आवश्यक आहे.
वाचन आकलन क्षमता विकसित होत आहे.
दैनंदिन जीवनातील वाचनाचा उपयोग समजत आहे.
प्रोत्साहन दिल्यास अधिक चांगली प्रगती होईल.
