विकास क्षेत्र – भाषा आणि साक्षरता विकास
CG-10 : बालके भाषा एक (L 1) मध्ये सफाईदारपणे वाचन व लेखन करतात.
क्षमता – C-10.3
भाषा एकच्या लिपीतील सर्व अक्षरे व अवयव ओळखतो आणि त्या ज्ञानाचा वापर करून शब्द वाचन-लेखन करतो.
✏️ कृती / उपक्रम
- अक्षर ओळख (स्वर व व्यंजन)
- अक्षर जोडून शब्द तयार करणे
- वाचन सराव (Reading Practice)
- लेखन सराव (Copy Writing)
- चित्रावरून शब्द लिहिणे
❓ मूल्यांकनासाठी प्रश्न
- हे कोणते अक्षर आहे?
- तू या अक्षरापासून शब्द तयार करशील का?
- हा शब्द वाचून दाखव
- तू हा शब्द लिहू शकतोस का?
- या शब्दात कोणती अक्षरे आहेत?
📊 जाणीवजागृती
- निर्झर: अक्षर ओळखण्यात अडचण
- पर्वत: काही अक्षरे ओळखतो
- आकाश: सर्व अक्षरे ओळखतो व वापरतो
📊 संवेदनशीलता
- निर्झर: वाचन-लेखनात अडचण
- पर्वत: सांगितल्यावर करतो
- आकाश: स्वतःहून अचूक वाचन-लेखन करतो
📊 सर्जनशीलता
- निर्झर: सहभाग कमी
- पर्वत: साधे शब्द तयार करतो
- आकाश: नवीन शब्द तयार करून वापरतो
📝 शिक्षक अभिप्राय
विद्यार्थी अक्षर ओळखण्याचा प्रयत्न करतो / सुधारणा आवश्यक आहे.
वाचन व लेखन कौशल्य विकसित होत आहे.
भाषिक पाया मजबूत होत आहे.
प्रोत्साहन दिल्यास अधिक चांगली प्रगती होईल.
👨👩👧 विकास क्षेत्रानुसार पालकांचा अभिप्राय निवडा.
खालील दोन्ही चौकोनाला क्लिक करून विकास क्षेत्र व विद्यार्थ्याचा कामगिरी स्तर निवडा व खालील 'अभिप्राय तयार करा' बटणावर क्लिक करा.
