विकास क्षेत्र – सामाजिक, भावनिक, नैतिक विकास
CG-4 : बालके भावनिक बुद्धिमत्ता विकसित करतात म्हणजेच त्यांना स्वतःच्या भावना समजून घेऊन त्याचे व्यवस्थापन करण्याची आणिसामाजिक नियमांना सकारात्मक प्रतिसाद देण्याची क्षमता निर्माण होते.
क्षमता – C-4.1
कुटुंब आणि समाजाचा एक घटक या नात्याने, स्वतंत्र व्यक्ती म्हणून स्वतःला ओळखायला सुरुवात करतो.
✏️ कृती / उपक्रम
- “माझी ओळख” – नाव, वय, गाव सांगणे
- कुटुंबाचे चित्र काढणे (My Family Drawing)
- “मी कोण आहे?” चर्चा उपक्रम
- माझे आवडते खेळ/खाद्य सांगणे
- भूमिका अभिनय – कुटुंबातील सदस्यांची भूमिका
❓ मूल्यांकनासाठी प्रश्न
- तुझे नाव काय आहे?
- तुझ्या कुटुंबात कोण कोण आहेत?
- तुला काय आवडते?
- तू कोणत्या गावात राहतोस?
- तू स्वतःबद्दल काय सांगशील?
📊 जाणीवजागृती
- निर्झर: स्वतःची माहिती सांगण्यात अडचण
- पर्वत: काही माहिती सांगतो
- आकाश: स्वतःची व कुटुंबाची माहिती स्पष्ट सांगतो
📊 संवेदनशीलता
- निर्झर: स्वतःबद्दल बोलण्यात संकोच
- पर्वत: सांगितल्यावर बोलतो
- आकाश: आत्मविश्वासाने स्वतःची ओळख सांगतो
📊 सर्जनशीलता
- निर्झर: सहभाग कमी
- पर्वत: साधे चित्र/उत्तर देतो
- आकाश: सर्जनशीलपणे स्वतःची माहिती मांडतो
📝 शिक्षक अभिप्राय
विद्यार्थी स्वतःची ओळख सांगण्याचा प्रयत्न करतो / सुधारणा आवश्यक आहे.
कुटुंब व समाजाबद्दल समज विकसित होत आहे.
आत्मविश्वास वाढत आहे.
प्रोत्साहन दिल्यास अधिक चांगली प्रगती होईल.
