विकास क्षेत्र – सामाजिक, भावनिक, नैतिक विकास
CG-4 : बालके भावनिक बुद्धिमत्ता विकसित करतात म्हणजेच त्यांना स्वतःच्या भावना समजून घेऊन त्याचे व्यवस्थापन करण्याची आणिसामाजिक नियमांना सकारात्मक प्रतिसाद देण्याची क्षमता निर्माण होते.
क्षमता – C-4.3
इतर बालके आणि प्रौढ यांच्याशी सहजतेने संवाद साधतो.
✏️ कृती / उपक्रम
- मित्रांशी संवाद साधण्याचे खेळ (Pair Talk Activity)
- “माझा मित्र” यावर बोलणे
- शिक्षक व पालकांशी साधा संवाद सराव
- भूमिका अभिनय – नमस्कार करणे, प्रश्न विचारणे
- गटचर्चा (Group Discussion)
❓ मूल्यांकनासाठी प्रश्न
- तू मित्राशी कसा बोलतोस?
- नवीन व्यक्तीशी कसे बोलावे?
- तू शिक्षकांना काय विचारशील?
- संवाद म्हणजे काय?
- तुला कोणाशी बोलायला आवडते? का?
📊 जाणीवजागृती
- निर्झर: संवाद साधण्यात अडचण
- पर्वत: काही प्रमाणात संवाद साधतो
- आकाश: सहज व स्पष्ट संवाद साधतो
📊 संवेदनशीलता
- निर्झर: बोलण्यात संकोच
- पर्वत: सांगितल्यावर बोलतो
- आकाश: आत्मविश्वासाने संवाद साधतो
📊 सर्जनशीलता
- निर्झर: सहभाग कमी
- पर्वत: साधे संवाद करतो
- आकाश: सर्जनशील व प्रभावी संवाद साधतो
📝 शिक्षक अभिप्राय
विद्यार्थी संवाद साधण्याचा प्रयत्न करतो / सुधारणा आवश्यक आहे.
इतरांशी बोलण्याचा आत्मविश्वास वाढत आहे.
गटामध्ये सहभाग वाढत आहे.
प्रोत्साहन दिल्यास अधिक चांगली प्रगती होईल.
